Łączę przymiotnik z bezokolicznikiem, opisuję to, co widziałem, i skracam zdania za pomocą -ing
Sytuacja startowa
Ola mówi: "It's easy to learn English." — przymiotnik "easy" + bezokolicznik. Kiedy opowiada, co widziała: "I saw him cross the street." (widziała całe przejście, od początku do końca) albo "I saw him crossing the street." (widziała go w trakcie, może nie cały czas). A opisując wypadek, mówi krótko: "He hurt his knee playing football." — zamiast "while he was playing football".
Schemat
1
Po wielu przymiotnikach oceniających (easy, difficult, important, nice, hard, dangerous...) używamy "to" + bezokolicznik.
It's easy to learn English.
Łatwo jest uczyć się angielskiego.
It's important to arrive on time.
Ważne jest, żeby przyjść na czas.
It was nice to meet you.
Było przyjemnie cię poznać.
2
Kiedy widzieliśmy/usłyszeliśmy całą czynność, od początku do końca, używamy bezokolicznika bez "to" po "see/hear/watch + osoba".
I saw him cross the street.
Widziałem, jak przeszedł przez ulicę (całą drogę).
I heard her sing the whole song.
Słyszałem, jak zaśpiewała całą piosenkę.
We watched the sun rise.
Obserwowaliśmy wschód słońca.
3
Kiedy widzieliśmy tylko fragment czynności albo czynność była w trakcie (niekoniecznie od początku do końca), używamy -ing.
I saw him crossing the street.
Widziałem go, jak przechodził przez ulicę (w trakcie).
I heard her singing when I walked past.
Słyszałem, jak śpiewała, kiedy przechodziłem.
We watched the children playing in the park.
Obserwowaliśmy dzieci bawiące się w parku.
4
Kiedy dwie czynności mają ten sam podmiot, możemy skrócić zdanie z "while/as/because" zamieniając je na samo -ing.
He hurt his knee playing football.
Zranił kolano, grając w piłkę.
Feeling tired, she went to bed early.
Czując się zmęczona, poszła spać wcześniej.
Not knowing what to say, he stayed silent.
Nie wiedząc, co powiedzieć, zamilkł.
A
Częste błędy: dodanie "to" po "see/hear/watch + osoba", oraz mylenie znaczenia "do" (cała czynność) z "doing" (w trakcie).
Błędne: "I saw him to cross the street" — po "see/hear/watch + osoba" nie dodajemy "to". Uważaj też na różnicę znaczenia: "do" = widziałem całą czynność, "doing" = widziałem czynność w trakcie/fragment.
I saw him cross the street.
Poprawnie — nie "I saw him to cross".
I saw him crossing the street when I looked out of the window.
Nie widziałem całości — widziałem fragment.
przymiotnik + to, see sb do/doing
it's + przymiotnik + to
It's easy to learn English.
Łatwo jest uczyć się angielskiego.
see sb do — cała czynność
I saw him cross the street.
Widziałem, jak przeszedł przez ulicę.
see sb doing — w trakcie
I saw him crossing the street.
Widziałem go, jak przechodził przez ulicę.
-ing clause — skrócone zdanie
He hurt his knee playing football.
Zranił kolano, grając w piłkę.
I saw him to cross the street.
I saw him cross the street.
Po "see + osoba" nie dodajemy "to".
It is easy learn English.
It's easy to learn English.
Po przymiotniku "easy" potrzebujemy "to" + bezokolicznik.
He hurt his knee while playing football he was playing.
He hurt his knee playing football.
-ing clause zastępuje całe "while he was playing".
We watched the children play play in the park.
We watched the children playing in the park.
Widząc fragment/trwającą czynność używamy -ing.
I heard her to sing the whole song.
I heard her sing the whole song.
Po "hear + osoba" (cała czynność) nie dodajemy "to".
Odpowiedziano na 0 z 30 · wynik 0%
Uzupełnij zdanie poprawną formą czasownika w nawiasie.
It's easy (learn) English.
Uzupełnij zdanie poprawną formą czasownika w nawiasie.
I saw him (cross) the street.
Uzupełnij zdanie poprawną formą czasownika w nawiasie.
I saw him (cross) the street when I looked out.
Uzupełnij zdanie poprawną formą czasownika w nawiasie.
He hurt his knee (play) football.
Uzupełnij zdanie poprawną formą czasownika w nawiasie.
It's important (arrive) on time.
Uzupełnij zdanie poprawną formą czasownika w nawiasie.
We watched the sun (rise).
Wybierz poprawną formę.
It was nice ___ you.
Wybierz poprawną formę.
I heard her ___ the whole song.
Wybierz poprawną formę.
I heard her ___ when I walked past.
Wybierz poprawną formę.
___ tired, she went to bed early.
Wybierz poprawną formę.
We watched the children ___ in the park.
Wybierz poprawną formę.
___ what to say, he stayed silent.
Popraw zdanie.
I saw him to cross the street.
Popraw zdanie.
It is easy learn English.
Popraw zdanie.
He hurt his knee while playing football he was playing.
Popraw zdanie.
We watched the children play play in the park.
Popraw zdanie.
Feel tired, she went to bed early.
Popraw zdanie.
I heard her to sing the whole song.
Połącz zdanie angielskie z polskim tłumaczeniem.
Ułóż poprawne zdanie.
Ułóż poprawne zdanie.
Ułóż poprawne zdanie.
Ułóż poprawne zdanie.
Ułóż poprawne zdanie.
Ułóż poprawne zdanie.
Napisz własne zdanie.
Napisz zdanie z "it's + przymiotnik + to".
Napisz własne zdanie.
Napisz zdanie z "see/hear somebody DO" o całej czynności.
Napisz własne zdanie.
Napisz zdanie z "see/hear somebody DOING" o czynności w trakcie.
Napisz własne zdanie.
Napisz zdanie z -ing clause (skróconym zdaniem z while/because).
Napisz własne zdanie.
Napisz zdanie o czymś, co się wydarzyło podczas innej czynności, używając -ing clause.
He hurt his knee playing football.
Zranił kolano, grając w piłkę.
Not knowing what to say, he stayed silent.
Nie wiedząc, co powiedzieć, zamilkł.
We watched the sun rise.
Obserwowaliśmy wschód słońca.
It's dangerous to swim here.
Niebezpiecznie jest tu pływać.
She broke her arm skiing.
Złamała rękę, jeżdżąc na nartach.
I saw her leave the building.
Widziałem, jak wyszła z budynku.